Obra de teatro infantil de aventuras (4 personajes)

Esta es una obra infantil para 4 personajes, en donde un grupo de amigos aventureros se embarca en una emocionante exploración del antiguo y misterioso faro de su pequeño pueblo costero.

Título: El Misterio del Faro

Autora: Georgina Gimenez

Personajes:

  1. María: Una joven curiosa y aventurera.
  2. Pedro: El mejor amigo de María, valiente y siempre dispuesto a explorar.
  3. Ana: Amiga de María y Pedro, inteligente y con una gran imaginación.
  4. Luis: Hermano menor de Pedro, entusiasta y enérgico.

Acto I:

(La escena se desarrolla en una pequeña aldea cerca de un antiguo faro, los niños están de campamento en un bosque por la noche, todos están alrededor de una fogata).

María: (Susurrando) Pedro, Ana, Luis, ¿han escuchado las historias sobre el faro viejo? Dicen que está embrujado y que esconde un gran secreto.

Pedro: (Emocionado) ¡Sí! He escuchado que hay un tesoro escondido allí. Deberíamos ir a investigarlo.

Ana: (Pensativa) He leído que faros como ese a veces guardan mapas antiguos. Podríamos encontrar algo realmente interesante.

Luis: (Entusiasta) ¡Vamos ahora! No puedo esperar para ver qué encontramos.

María: Asegurémonos de tener todo lo necesario. Linternas, cuerdas, y un mapa de la zona.

Pedro: (Revisando su mochila) Tengo todo listo. ¿Estamos todos listos?

Ana: (Asegurándose de que todo esté en orden) Sí, pero recordemos mantenernos juntos y no tomar riesgos innecesarios.

Luis: (Saltando de emoción) ¡Vamos, vamos!

(Los niños se van al faro)

Acto II:

(La escena ahora es dentro del faro, oscuro y polvoriento. Los niños exploran cautelosamente.)

María: (Asombrada) ¡Miren esto! Este lugar es increíblemente antiguo, tiene colgadas muchas reliquias encontradas en naufragios!

Pedro: (Encontrando algo en el suelo) ¡Hey, encontré un mapa! ¡Parece que muestra un camino secreto en los alrededores del faro!

Ana: (Examinando el mapa) Esto es fascinante. Si seguimos este camino, podríamos descubrir el misterioso secreto del faro.

Luis: (Impaciente) ¡Vamos ya!

(Los niños siguen el mapa, subiendo escaleras y abriendo puertas antiguas. Finalmente llegan a una habitación oculta.)

Acto III:

(La habitación oculta está llena de antigüedades y un cofre grande en el centro. Los niños se acercan con cautela.)

María: (Emocionada) ¡Este debe ser el tesoro!

Pedro: (Abriendo el cofre) ¡Miren esto! Hay monedas antiguas, joyas y… ¡Un diario antiguo!

Ana: (Tomando el diario) Este diario debe pertenecer al antiguo farero. Tal vez nos cuente más sobre la historia del faro. !Miren hay una foto de él aquí y el faro hace muchos años!

Luis: (Sosteniendo una moneda) ¡Esto es increíble! ¡Hemos encontrado un verdadero tesoro!

María: (Sonriendo) Sí, pero también hemos encontrado algo increíble, el diario de este hombre que nos remonta a otra época y muchos recuerdos de su vida.

(Los niños salen del faro, felices y emocionados por su descubrimiento,vuelven al campamento para leer entre todos su diario al lado de la fogata, prometiendo volver para seguir explorando y aprendiendo juntos.)

FIN

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